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991.
赵巍伟 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2012,10(6):28-31
随着社会的不断发展,实现学校、企业和学生三方共赢已成为"校企合作,工学结合"办学模式的首要目标。论文通过内蒙古师范大学网络技术学院校企合作的实践证明,"校企合作,工学结合"的教育模式是新时期培养高技能人才的有效措施,是发挥学校和企业各自优势,共同培养社会与市场需要的人才的有效途径。论文从教学管理方案、师资队伍建设、专业课程开设等方面入手,以内蒙古师范大学网络技术学院为例,对校企合作的人才培养模式进行探讨。 相似文献
992.
庄玉兰 《湖南经济管理干部学院学报》2012,(1):129-131
在全球经济一体化的今天,单一知识结构的外语毕业生逐渐受用人单位的冷落,而对具有复合型外语人才的需求越来越大。从复合型外语人才的概念入手,着重探讨了想要培养外语复合型人才必须先建立复合型外语教师队伍的重要性以及目前培养外语复合型人才的几种模式。 相似文献
993.
基于共生能量可以把中小企业与大企业共生模式分为非对称性互惠共生和对称性互惠共生。股权、契约、信任等共生媒介是共生模式的重要影响因子。从共生媒介入手,采取子公司股权结构优化、中间性体制组织发育、诚信文化氛围营造等措施,促进对称性互惠共生的形成。 相似文献
994.
杜群飞 《生态经济(学术版)》2012,(1):157-160
中国悠久的农业文明发展史留下了丰富的农业遗产,在城镇化快速发展的今天,农业遗产的保护和开发亟待提高认识,处理好保护和开发利用的关系,农业遗产的保护和开发以活态保护和农村经济社会可持续发展相结合为原则,在发展思路上和各类物质或非物质遗产项目的申报相结合,和生态环境保护、生物多样性保护相结合,从发展生态循环农业入手。农业遗产保护和开发利用的典型模式有生态农业观光园,结合地方农业特色举办节庆活动建设休闲农家乐基地,打造乡村旅游度假胜地。 相似文献
995.
996.
发达国家、新兴市场国家和转型经济国家的银行业经历了不同的改革历程,已有研究分别对这些国家的银行业自由化、私有化以及其中的引进外资等各种改革模式,调查或检验了微观层次与宏观层次的经济效果,并对相关的影响因素进行了分析。这些研究涉及单一国家的背景或多国比较,得出的结论不尽相同。在探究影响因素方面,一些研究分析了制度环境的影响,以及改革在不同利益主体间的财富分配,即效率与公平问题。针对中国银行业改革的研究则表明,国有商业银行选择的改革方式对改制效果、外资金融机构进入中国市场的方式以及中国金融业的竞争格局产生了重大影响。 相似文献
997.
998.
文章通过调查研究,揭示产学研结合教学模式实施中存在的问题和成因,并结合广西生态工程职业技术学院实际。运用课程理论等探讨解决问题的对策。 相似文献
999.
随着经济的快速发展,人类经济利益与环境的矛盾日益尖锐。循环经济以“减量化、再利用、资源化”为原则,以“低消耗、低排放、高效率”为基本特征,完全符合可持续发展理念。在环境保护和可持续发展以及企业经营等驱动下,循环经济下的逆向物流模式逐渐成为社会关注的焦点。文章阐述了循环经济和逆向物流的基本理论,分析国内外逆向物流的发展现状,找出制约我国逆向物流业发展的障碍,并从企业和政府两方面提出相应建议.最后提出逆向物流运作模式的选择指标体系。 相似文献
1000.
美国作为民航强国在飞行人才培养领域表现出色,值得进行深入研究和分析。通过对比中国和美国飞行人才培养模式存在的异同点,分析其差异产生的原因。结果表明,中美的飞行人才培养模式虽然差异较大,但都符合各自国情。随着中国通航产业发展和经济的发展,低空限制将会减小,未来中国飞行人才培养模式也会有所改变,美国飞行人才培养模式可以提供一定的借鉴。 相似文献